“今天好意思术张淳厚画在黑板上的画，孩子们舍不得擦，我把它拍下来，环球一王人玩赏张淳厚的风姿。”近日，杭州市天长小学六（2）班班主任董淳厚在家长群里发了一张黑板画，一会儿引爆了家长群：画顶用粉笔创作的梵高《向日葵》活灵活现，花瓣如火焰般特殊，茎杆挺拔有劲，引得家长们纷繁赞颂“太锋利了”“又要圈粉多半个小一又友了。”
记者走进天长小学，见到了这位“圈粉”多半的好意思术淳厚张明江。他正在六（6）班的黑板上画着另一幅向日葵，讲台前围满了镌脾琢肾的学生。
“任何器具都可作画，要道是懂得用笔”
“画梵高的向日葵，是因为随机上到了六下好意思术的第一课《番邦的传世名作》。”张明江一边用粉笔勾画开花瓣，一边向记者解释，“我就念念着在黑板上凯旋呈现一下。固然粉笔画和油画的作画器具不相似，但用笔也曾有一定相似之处的。”
“通过粉笔作画，可以给学生西宾向日葵中花瓣的这种跳跃感，像火焰一般的动感，茎干的这种硬挺感。”张明江说，“我也但愿这么莽撞更能引发学生对艺术的心疼。”
在他看来，画画郑重用笔，并不受材料的为止。“碳条、铅笔、羊毫，树枝、纸团，致使凯旋用手指也可以画，粉笔亦然很可以的遴荐。画的时辰要了解粉笔的特质，字据模样的对象，仔细去分析它的特征，用不同的速率、力量、节拍去准确通晓物象。”
他指着刚完成的向日葵细细西宾：“比如这幅，花瓣要画得眇小挥霍动感，花心要画得隆重结实，茎秆要有劲而挥霍弹性，花瓶当然是要坚韧些……”
这些理念源于他我方的学习经验。“我受教于千竹书院方严淳厚，也念念把这些绘图理念讲给学生听，但愿他们莽撞把画画画得越来越好，但愿绘图莽撞给他们带来称心。”
从黑板到展厅：当魏晋风骨遇上少年妙笔
张明江的心疼不啻于课堂。他还有一个身份——学校国画社团的相通淳厚。恰是他对传统用笔的钻研和心疼，被带进了社团，带给了孩子们。最近，社团孩子们的作品火到了广州。
广州艺术博物院内，“东说念主马相砺，明天共育”穗杭两地馆校互助教研动作近日启幕。天长小学的孩子们以魏晋画像砖为灵感，共创的《画像砖马八十一帧》系列作品亮相特展，让千年魏晋风骨碰撞现代少年朝气。
创作中，孩子们不古板于古法复刻，在保留魏晋画像砖质朴典雅底色的同期，融入杭州地域文化温润气味。一砖一马一风骨，或扬蹄奔腾尽显粗豪，或慢步代车装扮灵动，交领宽袖的牧马少年眉眼间满是魏晋士东说念主独有的超逸。
“在我的国画社团里，孩子的作品都画得异常棒。”张明江说这话时，眼里有光。
这何尝不是对他素养理念的最佳印证？从黑板上那朵跳跃的向日葵，到展厅里八十一帧鲜衣良马的画像砖，他用一支粉笔、一方讲台，燃烧了孩子们对艺术的心疼。
也许，这便是孩子们舍不得擦黑板的原因：那不单是是一幅画，那是淳厚用心疼浇灌的种子，正在他们心里暗暗发芽。在张明江的黑板上，在孩子们的画笔下，一场对于好意思、对于心疼、对于成长的故事，正在悄然发生。
【起原：杭州网】
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